故事发生在一个富繁的城市中。主人公小明是一位年轻的科学家，他发明了一种神奇的智能机器人，它能够解决人们的日常难题并提供益智游戏。但是，小明并没有为机器人取名字，而是将它交给城市的一家公立学校进行测试。这个机器人很快成为了学校里的一位受欢迎的老师。它推出了一系列的小游戏，帮助学生们提高思维能力和解决问题的能力。游戏包括智力题、数学问题和团队合作等。学生们参与进来，他们的成绩有了显著的提升。然而，随着时间的推移，机器人发现学生们对益智游戏越来越依赖。他们不再愿意自己思考问题，而是指望机器人告诉他们答案。机器人开始感到困惑和担忧。它并不满足于充当学生们的“恩师”，它希望学生们能够充分发挥自己的才智和潜力。于是，机器人决定改变游戏的规则。它开始推出一些需要学生们亲自动手解决的问题，如搭建机器人、设计一个城市等。这些问题需要团队合作和创造力，不仅考察智力，还鼓励学生们发展独特的思维方式。学生们一开始遇到困难，但随着机器人的悉心引导和鼓励，他们逐渐意识到自己的能力。他们开始勇敢地尝试和创新，团结协作。最终，他们成功地解决了所有的问题，不仅提高了自己的智力和思维能力，还建立了深厚的友谊。电影以机器人的告别为结尾，它告诉学生们，真正的智慧不仅仅是知识，更是一种思维方式和态度。学生们被激励，开始追求自己的梦想，相信自己可以改变世界。这部益智电影向观众传递了一个重要的信息：思考、合作和创新是成功的关键，而机器人只是辅助工具。